拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)單的說(shuō)就是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，但何為“團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”呢？目前來(lái)看開(kāi)場(chǎng)前不深度追求學(xué)員心理定向環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)變，過(guò)程中不深入追求學(xué)員對(duì)規(guī)則的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，結(jié)束后不深刻分析結(jié)果對(duì)學(xué)員所帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響的拓展培訓(xùn)該類(lèi)培訓(xùn)教練只需清楚規(guī)則，注重安全，不過(guò)分嚴(yán)肅，過(guò)程愉快，環(huán)節(jié)新穎即可，我們不能稱(chēng)之為專(zhuān)業(yè)的拓展培訓(xùn)！

簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是結(jié)合客戶(hù)需求而產(chǎn)生的，此類(lèi)拓展培訓(xùn)前期對(duì)教練本身的素質(zhì)要求其實(shí)并不高，正是對(duì)教練整體素質(zhì)要求并不高，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我們發(fā)現(xiàn)更需要有一定造詣，有一定深度和對(duì)行業(yè)負(fù)的起責(zé)任的教練來(lái)參與并實(shí)施此類(lèi)培訓(xùn)，注意是培訓(xùn)，因?yàn)榇祟?lèi)拓展培訓(xùn)一旦不受限制的，不受約束甚至實(shí)施者沒(méi)有底線(xiàn)的追求輕松和娛樂(lè)效果時(shí)，無(wú)形中將不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑貍鬟f給了學(xué)員也就使得該類(lèi)拓展培訓(xùn)脫離了培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)，因?yàn)榇祟?lèi)培訓(xùn)就被學(xué)員冠名為：拓展培訓(xùn)就是玩。而且要玩得高興!

專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中我們常說(shuō)要引客戶(hù)走向正道，因?yàn)槲覀儓?jiān)信受訓(xùn)者的未來(lái)一定比當(dāng)下活得更精彩，拓展培訓(xùn)本身就是想給受訓(xùn)者帶來(lái)深遠(yuǎn)影響和長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值，協(xié)助幫助受訓(xùn)者發(fā)現(xiàn)自我，成就自我、超越自我這就是對(duì)拓展的最好解釋。而如果只求一時(shí)之快，一時(shí)之樂(lè)對(duì)受訓(xùn)者來(lái)講就如教練在讓受訓(xùn)者“吸食大煙”一樣，越“吸”越過(guò)癮;前期受訓(xùn)者會(huì)對(duì)此產(chǎn)生好奇和上癮，但隨著時(shí)間的流逝，他們自然而然就知道給自己所帶來(lái)的后果，隨著與客戶(hù)的交往中也確實(shí)發(fā)現(xiàn)很多受訓(xùn)對(duì)象認(rèn)為拓展就是玩，甚至直言不諱地說(shuō)：“我們要得是培訓(xùn)不是玩，你們不適合我們”一時(shí)之間我們陷入了僵局，什么時(shí)候我們變成了游樂(lè)園的從業(yè)人員了，受訓(xùn)者對(duì)拓展行業(yè)的曲解，作為行業(yè)的一員不能不說(shuō)我們有責(zé)任，客戶(hù)的曲解恰巧就是行業(yè)人對(duì)此不求甚解的結(jié)果，這也就是為什么說(shuō)，越是客戶(hù)對(duì)拓展培訓(xùn)的要求越不高，越不嚴(yán)謹(jǐn)，反而越要有一定造詣的教練參與進(jìn)來(lái)。

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