目前中國很多企業(yè)開始對拓展培訓(xùn)這種管理培訓(xùn)方式有所重視，為了提升員工及管理中層對企業(yè)的忠誠和信任度，公司人力資源主管對于室外或者室內(nèi)的拓展培訓(xùn)也逐漸的接納采用。拓展訓(xùn)練絕非單純的體能訓(xùn)練，是通過體驗探索性訓(xùn)練，分享訓(xùn)練過程中的收獲，在訓(xùn)練過程中感知人與人、人與集體、人與自然的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)自我潛能，在成功力量的驅(qū)使下體驗克服挫折和困難的歡樂，從而培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。現(xiàn)代企業(yè)的拓展培訓(xùn)更重要的目的在于充分激發(fā)員工的創(chuàng)造能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時提升員工對企業(yè)的忠誠度。

  那么對于每個公司來說該如何選擇適合該公司員工的拓展培訓(xùn)項目和內(nèi)容是一個值得探討的話題。要想爭取選擇適合公司的拓展培訓(xùn)就要搞清楚企業(yè)培訓(xùn)的目的，對拓展培訓(xùn)的特點和內(nèi)容也要有深入的了解。拓展培訓(xùn)進(jìn)行的體驗訓(xùn)練的特點有很多，包括綜合活動性，挑戰(zhàn)極限性，集體各種性，高峰體驗性和自我教育性。

  首先，綜合活動性體現(xiàn)在么個項目都是在體能活動的基礎(chǔ)上引發(fā)出對認(rèn)知情感意志和交往活動，需要學(xué)會充分投入進(jìn)來，全身心投入并且要熟練操作過程才可以。其次，挑戰(zhàn)極限性體現(xiàn)在某些培訓(xùn)項目對于學(xué)院自身的心理和身體素質(zhì)有很高的要求，并且在自己所承受的范圍之內(nèi)通過學(xué)員自我鼓勵達(dá)到挑戰(zhàn)自我的目的，跨越自身障礙。再次，集體中個性體現(xiàn)的是培訓(xùn)中的分組活動強調(diào)集體合作能力，在集體中能夠顯示出自己的個性并且力圖使每個學(xué)院能夠為集體榮譽而做出自我犧牲并從集體榮譽中獲得自我滿足和自信。高峰體驗性則是表現(xiàn)在學(xué)員通過自我努力克服困難順利達(dá)成課程要求后體驗到的集體榮譽感、自我滿足感，獲得自我價值的認(rèn)可及人生的高峰體驗。而自我教育性指的是學(xué)員充分發(fā)揮自我主體地位和主觀能動性，找到并解決工作中自我存在的弊端。

分析過拓展培訓(xùn)項目的特點之后我們也可以對企業(yè)應(yīng)該怎樣開展培訓(xùn)做出分析：
1. 室內(nèi)培訓(xùn)項目  

  通過培訓(xùn)課程激發(fā)員工潛能，提升強化個人素質(zhì)，提升員工的核心價值，讓團隊成員深刻體驗個人同周圍人的關(guān)系，加強個人于企業(yè)，下級同上級，員工同員工之間的關(guān)系紐帶的緊密型，激發(fā)團隊工作熱情及創(chuàng)新動力，進(jìn)而實現(xiàn)成功心理訓(xùn)練，使企業(yè)團隊更富有凝聚力。
2. 室外培訓(xùn)項目  

  通過拓展訓(xùn)練讓學(xué)員認(rèn)識到自我潛能的存在，增強自信，克服心理自卑及惰性，鍛煉承受挫折和困難的能力，提高解決問題發(fā)揮創(chuàng)造力的能力，增強集體榮譽感及企業(yè)忠誠度，增強主人翁意識及事業(yè)責(zé)任心，學(xué)會與周圍環(huán)境融洽相處。

  在分析拓展培訓(xùn)的特點及選擇方面之后，對于企業(yè)而言重要的是要搞清楚自己想達(dá)到的目的，在明確自身需求之后做出正確選擇也就非常容易了。