一、 明白了“責(zé)任”的意義

  關(guān)于這一點(diǎn)讓我印象最深刻的是在晚上緊急集合時，有兩名隊(duì)員遲到了。

  遲到也許有客觀原因，但必須的有人承擔(dān)責(zé)任。出乎我意料之外的是，接受懲罰的并不是遲到的兩名隊(duì)員，而是公司的三位部長。當(dāng)時特別不理解，后來才明白其中的道理。

二、 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

  在 “數(shù)字識別”項(xiàng)目中，看似非常一個簡單的項(xiàng)目，我們四個小組卻都以失敗告終。這個項(xiàng)目不需要任何智力和體力，為什么最終還是失敗了?我想最根本的原因是沒有做好規(guī)劃和計劃就盲目的去執(zhí)行所致。

三、 以發(fā)展的眼光看世界，以創(chuàng)新求發(fā)展

  “報數(shù)”項(xiàng)目教會了我很多道理，剛開始我不理解為什么贏的那一組也要淘汰一名隊(duì)員，以為是為了保持兩隊(duì)人員數(shù)量相同。在張老師和我們分享時說到“現(xiàn)今企業(yè)的競爭不是以合格為標(biāo)準(zhǔn)而是以卓越為標(biāo)準(zhǔn)”，我才恍然大悟。

  當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和改革開放之初有著天壤之別，那個年代商品短缺，物資缺乏，經(jīng)營企業(yè)最需要的是勇氣，只要敢于邁出第一步就不愁銷量和市場，所以那個時候成功的人很多往往是生活走投無路、破釜沉舟、敢拼敢創(chuàng)的人。

  而現(xiàn)今各種產(chǎn)業(yè)發(fā)展成熟、競爭激烈、越來越趨于同質(zhì)化競爭，市場形態(tài)由賣方市場變?yōu)橘I方市場。要在這種環(huán)境下取得競爭優(yōu)勢，不僅需要勇氣和膽量，更需要智慧和創(chuàng)新。

四、 認(rèn)識我自己，以萬人為師

  據(jù)說在古希臘宗教中心德爾菲神廟前的石碑上鐫刻著一句箴言：“人，要認(rèn)識你自己”。這句箴言一直受到古希臘人的敬仰，也對后人的生活和思想產(chǎn)生了巨大的影響。

  當(dāng)聽到張老師的三鏡法則“以自我為鏡，以教官為鏡，以同事為鏡”時，我才突然有所開悟。我們很多人包括我自己都習(xí)慣于評價他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，卻唯獨(dú)缺少對自己的審視。我們先哲提倡“一日三省吾身”;在中國近代思想史上也提倡“自我批評”，這些道理和語言以前也聽過，只是沒有切身體會。通過這次活動，讓我對這些道理有了更深刻的認(rèn)識。

  “以教官為鏡，以同事為鏡”說的是我們要時時刻刻抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，以萬人為師。每個人身上都有閃光點(diǎn)，我們要學(xué)會取長補(bǔ)短。這里有一個管理大師彼得德魯克的故事讓我很受啟發(fā)。其他的管理大師都試圖給別人指點(diǎn)迷津，而德魯克卻依然把自己看作是一名學(xué)生。有一次，年輕的柯林斯拜訪德魯克向他請教，柯林斯深知德魯克對時間的珍惜，在占用了大師一天時間后，柯林斯問道：“我如何感謝您?我如何報答您?”德魯克答道：“你已經(jīng)報答我了，從我們的談話中，我已從你那里學(xué)到了很多東西。” 連德魯克這種大師都有這種胸襟和氣度，我們普通人就更應(yīng)該如此了。

五、 一切知識精通的目的全在于應(yīng)用，知行合一

  這次活動讓我收獲了很多新的思想觀念和知識，最重要的要將這些思想觀念和知識用到以后的實(shí)際工作和生活中去，否則就成了片刻的感動、三分鐘的熱度。這需要有吸收、消化、實(shí)踐和反饋四個步驟。不斷思考能否把自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合到這些觀點(diǎn)中來、能否把新的理念應(yīng)用到工作中去，這其實(shí)是一種吸收、升華和創(chuàng)造的過程。

  還有各種各樣的感悟，在這里不一一列舉。最后我想表達(dá)的是凌晨的爬山活動讓我很感動，讓我懂的什么是感恩。人的一生會經(jīng)歷各種挫折，各種風(fēng)雨坎坷，卻總有些人在關(guān)心我，支持我。