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周末的一次拓展訓(xùn)練驅(qū)散了整個(gè)冬天的寒冷，公司上下現(xiàn)在氣氛活躍，生龍活虎，完全一改往年常態(tài)。我作為人事部主管，有幸組織這次了這樣一次活動(dòng)，沒想到還會(huì)受到老板的夸獎(jiǎng)。其實(shí)細(xì)細(xì)回想起來，也并不是難事，因?yàn)楣久磕甓家M織兩次旅游，而下半年的旅游，由于種種原因仍然沒舉行，這次狠下決心，去找了很多景點(diǎn)，但大都和往年玩過的景區(qū)雷同，還好，不知道怎么找到了。
拓展訓(xùn)練心得體會(huì)：從來沒有想到，一次拓展訓(xùn)練給了我這么多的感受和收獲，在生活中，我們往往要做出很多抉擇，有些抉擇需要的是勇氣。在事業(yè)上，我們往往去面對(duì)很多機(jī)遇，把握機(jī)遇需要的是決心。越出窘迫后的海闊天空是令人向往的，但是否有勇氣和決心邁出至關(guān)重要的一步也是很重要的。經(jīng)歷這一切之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的潛能真的是很巨大的。拓展是什么？拓展是石，可以敲出星星之火；拓展是火，可以點(diǎn)燃希望之燈！拓展是燈，可以照亮前進(jìn)之路；拓展是路，伴隨您走向成功！
這次的拓展培訓(xùn)課堂圍繞著“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字進(jìn)行，不同于其他課堂，它是以游戲的形式進(jìn)行，使職工經(jīng)受自信心、責(zé)任感、凝聚力、奉獻(xiàn)及合作精神、創(chuàng)新思維及解決問題的方法等情景式經(jīng)歷，在游戲中感受團(tuán)結(jié)的力量和團(tuán)結(jié)的樂趣，使職工重新認(rèn)知自我，激發(fā)敢于拼搏，敢于奉獻(xiàn)的激情，從思想深處體悟團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)主人翁意識(shí)及責(zé)任感。
在拓展訓(xùn)練的人員分配上，一般少不了隊(duì)長這個(gè)角色，原因在于一個(gè)團(tuán)隊(duì)不可無群龍之首。既然是團(tuán)隊(duì)，就必須需要一個(gè)核心靈魂的人物，隊(duì)長也就因此誕生。那么很多人就想知道，拓展訓(xùn)練中到底如何才能做好一名合格的隊(duì)長，做一個(gè)隊(duì)長又應(yīng)該具備哪些優(yōu)良品質(zhì)呢？
人是有性格的。同樣企業(yè)也是有性格的。企業(yè)和人一樣，有生老病死，企業(yè)的存活，靠的是它的性格特征。企業(yè)的性格，主要是由其員工與股東的情緒、 感受和性格所組成的。情緒是人們性格的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，在商界亦如此。情緒像對(duì)人一樣可以使品牌和企業(yè)都生機(jī)勃勃，它們正因?yàn)橛扇怂鶆?chuàng)造，恰恰反映了企業(yè)的性 格組成。拓展訓(xùn)練課程能夠優(yōu)化企業(yè)的性格。
咨詢：商議，詢問：征求意見。通過某些人頭腦中所儲(chǔ)備的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和通過對(duì)各種信息資料的綜合加工而進(jìn)行的綜合性研究開發(fā)。咨詢產(chǎn)生智力勞動(dòng)的綜合效益，起著為決策者充當(dāng)顧問、參謀和外腦的作用。
學(xué)校開展“同伴互助”的野外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，在這里，每個(gè)學(xué)生都是主角，人人都有展示的機(jī)會(huì)。
“大家結(jié)束了一天緊張繁忙的工作之后，又驅(qū)車幾十公里來到我們這個(gè)培訓(xùn)場(chǎng)所，相信大家身心都有些疲憊，都想早點(diǎn)休息了，但是，我們今天晚上還有一些重要的功課／培訓(xùn)中必須的準(zhǔn)備需要大家完成，因此我們必須振作精神，我們做體驗(yàn)式培訓(xùn)的老師最喜歡和大家用游戲和活動(dòng)來溝通了，來，大家跟我一起做個(gè)小活動(dòng)，請(qǐng)大家在自己的座位上向右轉(zhuǎn)身90度，然后把自己的雙手放在前面朋友的雙肩上，對(duì)，捏一捏他們酸漲的肌肉，幫助他們放松一下，”（幾分鐘后）“來，再給他們敲敲背，”一兩分鐘后示意大家停止，大家停下后，對(duì)大家說：“我們中國有一句老話叫做‘禮尚往來’，對(duì)吧？所以全體向后轉(zhuǎn)，來，也給剛剛幫助過你的朋友一點(diǎn)幫助，也幫他們?nèi)嗳嗉?、敲敲背，放松一下?！?/p>
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是培訓(xùn)公司根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的需求，為企業(yè)量身定做的企業(yè)課程，具有培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)方面的充分靈活性。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)已經(jīng)成為世界500強(qiáng)企業(yè)普遍采用的一種培訓(xùn)方案。而如今越來越多的中小企業(yè)也開始認(rèn)識(shí)到：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)通常能最好的達(dá)到他們的培訓(xùn)和發(fā)展需要。外聘的老師不僅可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際問題為其量身定做培訓(xùn)課程，并且外聘的老師也可以為企業(yè)的管理帶來新思維和新方法。
很多企業(yè)在做了一期拓展培訓(xùn)后，就感覺沒什么實(shí)用效果。認(rèn)為培訓(xùn)后頂多大家在一陣笑和哭中度過一段難忘的記憶，除此以外，對(duì)實(shí)際工作沒有產(chǎn)生多大意義。培訓(xùn)了，但銷售業(yè)績還是下滑,培訓(xùn)了，但員工的服務(wù)態(tài)度還是不好。于是，很多企業(yè)管理者就對(duì)員工拓展培訓(xùn)貼上“沒什么用”的標(biāo)簽。
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